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En este bloque hemos seleccionado páginas y recursos generales donde se trabaja cada una de las reglas de ortografía del nivel. Además, se han escogido algunos enlaces particulares sobre determinadas reglas (lim, educaplay, jclic...) que permiten ajustar un poco más el trabajo de aula. Los criterios de evaluación para el bloque de contenido se encuentran aquí en PDF.
 * Curso: 2º Educación Primaria. Área: Lengua castellana. Bloque de contenido: Ortografía.**

=CRITERIO DE EVALUACIÓN:= Recursos para trabajar el contenido.
 * == USO DE MAYÚSCULAS EN NOMBRES PROPIOS, DE ANIMALES, DE PAÍSES, LOCALIDADES, RÍOS,... ==
 * El punto y la mayúscula. (ANAYA Interactiva)
 * actividad genmagic. Mayúsculas.

=CRITERIO DE EVALUACIÓN.= Recursos para trabajar el contenido.
 * == ESCRITURA CORRECTA DE PALABRAS QUE CONTENGAN M ANTES DE P Y B. ==
 * Escritura de M antes de P y B.
 * LIM: M antes de P y B. (CEPR Pablo de Olavide)

=CRITERIO DE EVALUACIÓN.= Recursos para trabajar el contenido.
 * == GRUPOS SILÁBICOS GA, GO, GU, GUE, GUI. ==
 * G-GU: Lim. CEPR Pablo de Olavide.
 * El punto sobre la i. (Educarex)
 * El cofre de las palabras.

=CRITERIO DE EVALUACIÓN.= Recursos para trabajar el contenido.
 * == ESCRITURA DE C-Z ==
 * Za-Zo-Zu-CE-Ci. Anaya interactiva.
 * El punto sobre la i. (Educarex)
 * C-Z. LIM CEPR Pablo de Olavide.

=CRITERIO DE EVALUACIÓN.= Recursos para trabajar el contenido.
 * == ESCRITURA DE BR Y BL ==
 * El punto sobre la i.
 * BR y BL Lim. CEPR Pablo de Olavide.

=CRITERIO DE EVALUACIÓN.= Recursos para trabajar el contenido.
 * == ESCRITURA DE R Y RR. ==
 * lim. r y rr. CEPR Pablo de Olavide.

=CRITERIO DE EVALUACIÓN= Recursos para trabajar el contenido.
 * == ESCRITURA DE PALABRAS TERMINADAS EN D Y EN Z. ==
 * El punto sobre la i.
 * D y Z terminaciones. LIM CEPR Pablo de Olavide.

=CRITERIO DE EVALUACIÓN.= Recursos para trabajar el contenido.
 * == TERMINACIONES EN Y. ==
 * PALABRAS ACABADAS EN -Y. (CEPR Pablo de Olavide)

=CRITERIO DE EVALUACIÓN.= Recursos para trabajar el contenido.
 * == ESCRITURA DE PALABRAS DUDOSAS: TAN BIEN, ADONDE... ==
 * El punto sobre la i. (educarex) Palabras dudosas.
 * M antes de P y B

=CRITERIO DE EVALUACIÓN.= Recursos para trabajar el contenido.
 * == PUNTUACIÓN, PUNTO FINAL, SEGUIDO, AL FINAL DEL PÁRRAFO, COMAS, SIGNOS DE EXCLAMACIÓN... ==
 * El punto y la mayúscula. ANAYA interactiva.
 * Interrogación y exclamación. ANAYA Interactiva.

=CRITERIOS DE EVALUACIÓN.=

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 * Uso de mayúsculas en nombres propios de personas, de animales, de países, de localidades, en ríos y montañas...
 * Escritura correcta de palabras que contengan M antes de P y B.
 * Escritura correcta de palabras que contengan los grupos silñábicos ga, go, gu, gue, gui.
 * Escritura de C-Z
 * Escritura de BR y BL
 * Ortografía de R y RR.
 * Terminaciones en D y en Z
 * Terminaciones en Y.
 * Escritura de palabras dudosas. ¿Por qué?, halla, hay,...
 * Puntuación. Punto y final, seguido, al final de párrafo, comas, signos de exclamación e interrogación

Enlaces GENERALES para practicar:
 * Ortografía. (JClic)
 * Ortografía Cnice.
 * Reglas de ortografía.
 * DICTADOS PARA PRACTICAR LA ORTOGRAFÍA. (3º curso)
 * Recursos para trabajar ortografía.
 * Ortografía (Anaya Interactiva) (2º curso. Primer trimestre)
 * Ortografía. (ANAYA Interactiva) (2º curso. Segundo trimestre)
 * Ortografía. (ANAYA Interactiva) (2º curso. Tercer trimestre)
 * msanto. ortografía
 * Contenidos lengua CEPR Pablo de Olavide.
 * AMPLIACIÓN: ANAYA INTERACTIVA PARA TERCER CURSO.
 * El PUNTO SOBRE LA I. (Educarex)
 * Contenidos LIM (ortografía) CEPR Pablo de Olavide.
 * REPASO DE LA ORTOGRAFÍA: JUEDULAND.